эссе на конкурс среди губернаторских стипендиатов "Будущее края – в моих руках."
За последние несколько месяцев прошли как минимум 3 конкурса - форума - акции "Будущее края в твоих - моих руках". После такой активно проделанной работы с молодежью у последней должна пойти глубокая рефлексия себя через сопричастность территории. Что, полагаю и покажут эссе моих коллег: будет много истории, патриотических воззваний, комсомольских лозунгов и проникновенных слов. Это даже было бы смешным, если бы не выявляло скудность смыслового и образного пространства, в котором все мы с вами существуем.
Что такое Приморский край в обывательском понимании среднестатистического россиянина? Край бандитской власти и беспредельщиков, проблемного рыбохозяйства и контрабандного леса, желтой угрозы и японских автомобилей. Добавим теперь еще "Саммит АТЭС" и мост на Русский.
Для сравнения давайте вспомним Санкт - Петербург: "Медный всадник" Пушкина, "Шинель" Гоголя, "Петр Первый" Толстого, крейсер Аврора, восстание декабристов на Сенатской площади, блокада Ленинграда, Невский проспект - мы с детства начинаем жить в Петербурге, как живем в Лондоне, Париже, Нью - Йорке - это города мировой цивилизации, полисы глобального мира, присутствующие образно в сознании каждого человека. Говоря научным языком, город, как эгрегор - энерго - информационная сущность, формируемая направленной мотивацией группы людей, и, в последствии, поддерживающая эту, первородную для себя, мотивацию.
Еще Александр Македонский спускался под воду и гулял по дну, Леонардо да Винчи разработал чертежи подводного аппарата, но родителем подводной лодки считают Жюля Верна, потому что он рассказал про то, где, как и зачем в ней человек. В роли кого можно жить в "Тихоокеанской столице России"? В роли мэре - бандита, контрабандиста и тусовщика местечкового бомонда. Неудивительно, что талантливая молодежь "валит" из такого края, а те, кто остается - рвутся во власть, ах простите, занимаются молодежным парламентаризмом, верно следуя принципу беспринципности и морали двойных стандартов.
К чему я и о чем? К тому, что всему свое время. Новая эпоха требует нового осмысления реальности и новых технологий решения поставленных задач. "Дайте мне точку опоры, и я переверну весь мир" - сказал Архимед. Точка опоры Академии студенческих лидеров - город Владивосток, являющийся стяжкой Приморского края, и эта территория будет мировым Полисом, потому что "сообщество людей начинающих жить в одной смысловой рамке, актуализируют ее" (П. Г. Щедровицкий).
Приморский край в этом контексте перестает быть дотационным субъектом централизованного государства с локально вырожденной номенклатурой. Он становится проектным пространством социального моделирования. Вопрос только в том, кто осмелиться помыслить территорию в таком ключе: "Можешь - бери. 99% людей не могут" - П. Г. Щедровицкий.
Университет, как проточная социальная структура, является антропообразующей технологией - "градообразующим предприятием" территории, формирующим основной производственный ресурс постиндустриального общества - интеллект и систему смыслов и ценностей, которые задают инструментарий, масштаб и направление деятельности человека.
Преимущество технического образования заключается в том, что его основу составляет моделирование - максимально формализованное (однозначное) описание взаимосвязей элементов системы. Это на порядок круче классического стратегического менеджмента. При этом это не самоудовлетворение классической науки ради науки. Синие воротнички - это проектный подход к реальности, ее целеустремление и целеполагание. Системное мышление - это фундамент новой, находящейся в процессе эволюции системы знаний, это скелет технологии образования нового тысячелетия - не подготовки отраслевых специалистов, а междисциплинарных надпредетных проблемников.
Поколение инженеров новой формации изменяет мир уже сейчас, конструируя студенческие сообщества, но, по правилам информационной реальности, практическая деятельность должна быть поводом мыследеятельности: процесса рефлексии и самореферентности системы, переосмысления и познания.
"Будьте реалистами - требуйте невозможного" - секрет вечного двигателя цивилизации от Ж. П. Сартра.
